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鲁艺.国培计划(2020)
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国培(四)
2020-12-09 14:57  

  12月5日早上8点30分的课程是由延安大学曾鹿平教授给大家讲解“什么是音乐教育的灵魂”——以延安鲁艺为例!天气寒冷,曾教授早早的便在教室里准备好上课的课件等候大家,顿时让我们心生敬佩感!


课堂中曾路平教授说“让音乐教育成为真善美的桥梁!让音乐教育成为构建文明社会的力量,让音乐教育使每个孩子都有一颗美好的心灵”让我们感触颇深,作为一名音乐教师,音乐教育不能只停留在技术层面,如果在教育过程中只停留在技术层面的教学那音乐教育将与“驾校培训驾驶员”“技校培训厨师一样”!音乐教育应该在知识与技能教育的基础上更深层次的进行“人文教育”坚守人文教育的灵魂,作为一名音乐教师要有使命感和责任意识!中学是音乐人文教育的关键时期,因为中学阶段是一个人世界观,人生观,价值观形成最为关键的时期,中学音乐教师的责任与使命重大!通过今天的学习,从茫然到豁然,深感教师的责任与使命重大,我们要充分利用教师这个身份,体现教师的价值!

     下午2点30分,主讲人是正规网赌软件研究生与科研秘书张志超老师授课。他以超级专业且风趣幽默的授课风格,让我们重新认识了文艺巨匠——冼星海。


     冼星海是我们的骄傲!特别是到延安后,冼星海的音乐才华得到了充分展现。他饱含对祖国、对人民的炽热情感和对侵略者的无比义愤,在极短的时间内,谱写出《黄河大合唱》这一伟大的音乐史诗,使“黄河在咆哮”的怒吼响彻神州大地,有力地鼓舞了中国人民保家卫国的士气,极大地振奋了民族精神,成为中华民族抗敌救国的精神武器。这正像当年周总理所说的:“我们多少同志正是在这些抗日歌曲鼓舞下参加了抗日,到前线进行斗争的。他那些数量众多的音乐作品,他那些浸满学术思想的理论著述,是我们弥足珍贵的文化财富。冼星海是属于人民的,他用一生的追求证明,他无愧是“人民的音乐家”,他用榜样作用告诉我们,只有深入生活,与人民相结合,才能成为一名有出息的、为人民群众欢迎的文学艺术家。

     因而,今天我们纪念冼星海,不仅要把他作为一位伟大的音乐家来对待,还要把他作为一个大写的人来学习。无论是昨天、今天,还是明天,他的音乐与他的人格都将始终鼓舞着我们在新的一代。今天的我们,也学习着冼星海用生命谱成保卫祖国的乐章,用这些乐章去赞扬每一个为社会做贡献的人,这些感人的美妙乐章将震惊世界,人们也将会为这些动人的音乐而震撼。

     教师唯有不断的自我发展,自我提高,自我完善才能更好的履行这神圣的职责!



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